小孩教育十大方法,？

樹(shù)立榜樣：榜樣是用他人的良好思想和行為影響和教育兒童的重要方式。比如同學(xué) 鄰居,， 教師,， 英雄,， 文學(xué)作品中的積極角色， 革命領(lǐng)袖的杰出品質(zhì),，它們都是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,。父母的言行是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。父母在日常生活中應(yīng)經(jīng)常檢查自己的言行,。

??第二，環(huán)境影響：父母應(yīng)自覺(jué)營(yíng)造良好的生活環(huán)境,，這樣他們的孩子就可以被感染和耕種,。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活處理成員之間的關(guān)系,，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,，形成團(tuán)結(jié)和諧的家庭氛圍，建立有序的生活秩序,，培養(yǎng)兒童良好的情緒,。

??第三，批評(píng)和懲罰：批評(píng)和懲罰是對(duì)兒童不良思想和行為的否定,。但是后者是一種針對(duì)嚴(yán)重不良思想和行為的教育方法,。當(dāng)批評(píng)和懲罰時(shí)，第一,， 我們必須充分了解情況,，掌握不良思想和行為的具體情況和嚴(yán)重性，從虛假的現(xiàn)實(shí)開(kāi)始,，批評(píng)是要指出危害和思想根源,，拒絕思想和行動(dòng)，讓他們感到羞愧和痛苦,，然后產(chǎn)生糾正錯(cuò)誤的動(dòng)力,。批評(píng)時(shí)別諷刺別嘲笑，不要侮辱,。懲罰主要是剝奪某些權(quán)利,，不是體罰，絕不能侮辱人格和破壞身心,。

??第四,，指導(dǎo)生活秩序的安排：良好的生活秩序是培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的有效方法。引導(dǎo)孩子安排日常生活,，安排他們的生活環(huán)境,，教孩子如何有秩序地安排和利用他們的時(shí)間。父母可以指示孩子自己安排,。

如何教育孩子才是最好的方法,？

可以從下面幾方面努力

       第一,，要把握好孩子的心理。這是教育的基本要求,，不要把孩子的認(rèn)知與家長(zhǎng)等同起來(lái),，孩子時(shí)代的心理認(rèn)知是接受外界的必要條件，把握好了孩子的心理,，才有可能和孩子溝通,，才有機(jī)會(huì)讓孩子接受,；第二,，以身作則。無(wú)論多好的言辭教育,，都不及行為示范,，行為示范是長(zhǎng)久的，潛移默化的,，也是孩子最容易模仿的,；第三，要持之以恒,。孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,，品德認(rèn)知，都不是一朝一夕的,，需要堅(jiān)持,，需要不斷調(diào)整；第四,，注重細(xì)節(jié)孩子沒(méi)有驚天地泣鬼神的大事,，通常是生活學(xué)習(xí)上↑點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn),、善于記錄,、善于調(diào)整。

1,、從吃飯睡覺(jué)這些日常小事著手,。古人有訓(xùn)，勿以善小而不為,，好的習(xí)慣需要從身邊的點(diǎn)滴小事開(kāi)始養(yǎng)成,，不斷的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)，直至在潛意識(shí)里扎下根,。

2,、以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣,。父母是寶寶的終身導(dǎo)師,，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發(fā)的,，因此作為大人一定要以更嚴(yán)格要求來(lái)約束自己，萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)是一套做是一套,。

3,、注意使用的方式方法，不能僅是粗暴,。棍棒底下出孝子的理論并不適合文明開(kāi)化程度飛速發(fā)展的今天,，科學(xué)育兒才是持久之計(jì)。通過(guò)游戲的方式教授道理可能更利于讓孩子接受,。小孩子的理解能力有限,，基本無(wú)法消化那些空的概念，因此學(xué)會(huì)循循善誘才是關(guān)鍵,。家長(zhǎng)一定要多贊揚(yáng)孩子,，肯定每一次進(jìn)步，你的褒獎(jiǎng)對(duì)他們來(lái)就是最大的動(dòng)力,。簡(jiǎn)單粗暴只會(huì)把孩子和良好習(xí)慣越推越遠(yuǎn),。

4、持之以恒,。形成良好的行為方式需要一定的時(shí)間作為積累和沉淀,。不斷的實(shí)踐，不斷的攻讀,，久而久之才能不用刻意為之,，融入生命之中。