幼兒園加盟真的有用嗎,，能得到哪些服務(wù),？

一、關(guān)于幼兒園特色篇

1.特色的本質(zhì)

關(guān)于特色的本質(zhì),，至德國學(xué)認(rèn)為事物的特色可以既可以表現(xiàn)在人有我優(yōu),、人有我精,，也可以表現(xiàn)在人多我少、人有我無,。一定要記住有特色的才有價值,。

2.幼兒園特色的屬性

對于幼兒園特色的屬性的定義是辦學(xué)主體刻意追求逐步實現(xiàn)的幼兒園工作某一方面特別優(yōu)于其它方面，當(dāng)然衡量一個幼兒園是否有特色,，我們僅僅是要看園所的特色項目成績，整體成績是更為重要的,。僅僅是在特色項目上去開發(fā),，這個是至德國學(xué)不提倡的。

二,、關(guān)于幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素

1.園所的主題思想

這個就是幼兒園的主題了,，當(dāng)然幼兒園的主題是在園長的教育理念下支配的。這個是園長對于幼兒園教育,、評價,、辦園理想的綜合表現(xiàn)。一所幼兒園的特色主題決定這個幼兒園發(fā)展的方向,。

2.教育行為方式

這一點主要指在幼兒園教育實踐活動中占主導(dǎo)地位的教育行為方式,。具體包括：

幼兒園教育目標(biāo)的方式，調(diào)整教育內(nèi)容的方式,，確定教育途徑的方式,，篩選教育手段與方法的方式，幼兒園人際關(guān)系,，整合優(yōu)化各教育要素關(guān)系的方式等等,。關(guān)于幼兒園教育行為方式要結(jié)合幼兒園教育活動實際。把這些方式去結(jié)合去發(fā)展才能凸顯幼兒園特色,。

3.環(huán)境氛圍

幼兒園環(huán)境氛圍不僅僅指的是自然環(huán)境的氛圍,，幼兒園的人文環(huán)境也一樣重要，甚至還包括幼兒園孩子之間的交流等等,，這些都是構(gòu)成幼兒園特色的點點因素,。

這個環(huán)境氛圍是需要幼兒園全體去營造的。

三,、關(guān)于特色幼兒園建設(shè)的條件

如何去建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件

這個需要我們園長先去考慮園所自身的內(nèi)部條件,，作為依據(jù)去建設(shè)幼兒園的特色。

（1）富有個性的園長是創(chuàng)辦特色幼兒園的關(guān)鍵

（2）擁有特長的教師是形成特色幼兒園的前提

（3）有效的辦學(xué)機(jī)制是形成特色幼兒園的保證

（4）和諧的文化環(huán)境是創(chuàng)建特色幼兒園的基礎(chǔ)

（5）幼兒園自身具備的物質(zhì)條件

對于特色幼兒園的創(chuàng)辦,，至德國學(xué)今天就跟大家分享到這里,。至德國學(xué)首創(chuàng)幼兒園國學(xué)特色八大系統(tǒng)，幫助幼兒園引進(jìn)國學(xué)特色,。

1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

2.團(tuán)隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團(tuán)隊打造體系）

3.家長主動轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）?

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動標(biāo) 本 策劃系統(tǒng) （品牌活動策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

八大體系,，一站式服務(wù)幫助幼兒園解決國學(xué)項目引進(jìn)所有疑難,。至德幼教聯(lián)盟幫您打造屬于您的幼兒園的國學(xué)品牌，建立核心競爭力,。

更多的幼教知識你可以去中國幼兒教育網(wǎng)看看

幼兒園特色課程有哪些

現(xiàn)如今幼教行業(yè)競爭日益激烈,，也隨著幼兒園課程改革的深入。民辦幼兒園為了選擇一條有特色,，可持續(xù)發(fā)展的道路,，許多幼兒園逐漸形成了自己的園所特色課程。

我們幼兒園怎么將教育特色落實于教學(xué)之中呢,？而我們作為一項教育事業(yè),，更多是應(yīng)該本著多多為社會創(chuàng)造價值。本著這樣的心態(tài),，在市場上多多抓住機(jī)遇,，這樣幼兒園的發(fā)展契機(jī)和主動權(quán)才能掌握在我們手里。

幼兒園怎么才能找到適合自己的一條經(jīng)營之道呢,？家長為了“不讓孩子輸在起跑線”在選擇幼兒園也是煞費苦心,，而在幼教市場上其實絕大多數(shù)的“特色幼兒園”在發(fā)展的狀況上來看，都普遍存在著以下弊端：

1.再以特長教育作為特色的幼兒園,，比如：英語,、舞蹈、畫畫等技能性的學(xué)習(xí)作為特色,，會導(dǎo)致孩子的發(fā)展的片面性,。

2.特色幼兒園以家長的意愿、要求為導(dǎo)向,，功利性較強(qiáng),，從而導(dǎo)致幼兒園教育目標(biāo)偏向嚴(yán)重。

3.在選擇特色課程時沒有前瞻性,。比如珠心算一類的小學(xué)化課程正在談出我們的視線,。

我們幼兒園應(yīng)該如何選擇特色課程從而去打造幼兒園呢？在這里給大家推薦中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺——至德國學(xué),。將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代學(xué)前教育相結(jié)合,，出了幼兒園國學(xué)教育八大體系，八大體系中的“國學(xué)課程體系”把幼兒國學(xué)教材編制成了一套系統(tǒng),，推出了以下課程：

國學(xué)經(jīng)典誦讀

“孝道,、師道、感恩”教育活動

經(jīng)典音樂熏陶

經(jīng)典書畫欣賞

傳統(tǒng)手工活動

傳統(tǒng)養(yǎng)生活動課程

至德幼教聯(lián)盟根據(jù)全國各個地區(qū)的情況和每所園的特點,，對全國各個區(qū)域每所幼兒園進(jìn)行個案分析,，同時整合全國300多所聯(lián)盟園所和支持過的1200多所幼兒園資源，首創(chuàng)幼兒園資源共享平臺,。對每所幼兒園配備督導(dǎo)老師,，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和園長發(fā)展意愿,，幫助每所加盟園導(dǎo)入最適合其發(fā)展的體系和國學(xué)教育。

國學(xué)幼兒園系統(tǒng)解決方案如何做,？

你可以選擇國學(xué)幼兒園加盟至德國學(xué)幼兒園加盟，至德國學(xué)認(rèn)為每一家幼兒園都應(yīng)該有自身的特點至德國學(xué)幼兒園加盟,，對于這一點至德國學(xué)幼兒園加盟,，至德國學(xué)整合500多所國學(xué)聯(lián)盟園所和服務(wù)過的1200多幼兒園進(jìn)行資源整合，全國首創(chuàng)幼兒園國學(xué)資源共享平臺,，您遇到的問題,，這里都能幫您解決。

對于國學(xué)幼兒園建設(shè),，業(yè)內(nèi)最專業(yè)的專家導(dǎo)師結(jié)合16年幼兒園一線實戰(zhàn)經(jīng)驗和20年的企業(yè)管理經(jīng)驗，推出的幼兒園建設(shè)管理八大體系已經(jīng)成功將500多所幼兒園成功打造成為當(dāng)?shù)氐慕逃幕瘶?biāo)桿,。

1.幼兒園自動運營管理體系（園長運營智慧體系）

2.團(tuán)隊脫手管理打造系統(tǒng)（教師團(tuán)隊打造體系）

3.家長主動轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)（家長工作體系）

4.多樣化國學(xué)課程系統(tǒng)（國學(xué)課程體系）

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)（招生環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng)）

6.輕松免備課教學(xué)教研系統(tǒng)（教學(xué)教研體系）

7.大型活動標(biāo)本策劃系統(tǒng) （品牌活動策劃）

8.聯(lián)盟大家庭資源共享系統(tǒng)（全國聯(lián)盟平臺資源共享體系）

還擔(dān)心您的幼兒園教師團(tuán)隊不穩(wěn)定嗎至德國學(xué)幼兒園加盟,？還擔(dān)心您的幼兒園家長工作不落地嗎？加入至德幼教聯(lián)盟大家庭,，建設(shè)屬于您的核心競爭力,。真正實現(xiàn)“社區(qū) 園所 家庭”三位一體。