代管，它指根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的規(guī)定,，對非建制內(nèi)的單位或某些工作實行領(lǐng)導(dǎo)管理,；它也指在本職權(quán)限未變前提下，暫時性代替所有者進行管理,，并非進行權(quán)限調(diào)動,。

托管，指的是實質(zhì)是管理權(quán)的讓渡,，將“所有權(quán)”和“經(jīng)營權(quán)”分離,。具體而言，就是在不改變區(qū)劃的前提下,，上級委托或建立某單位,、對原屬不同行政區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或特定區(qū)域的經(jīng)濟社會管理權(quán)限，從而推動經(jīng)濟增長和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的一種行政權(quán)力和管理職能的分配模式,。

代管是代為管理,，托管是委托管理。

代管體現(xiàn)在上下級行政機構(gòu)間,，上級將其部分權(quán)利職責(zé)交于其下級行政機構(gòu)行使,。

托管體現(xiàn)在平級行政機構(gòu)之間。甲行政機構(gòu)將其部分權(quán)利職責(zé)委托乙行政機構(gòu)行使,。

拿最具典型意義的西咸新區(qū)來說,，西安代管的是屬于其上級行政機構(gòu)陜西省府的西咸新區(qū)管委會而非咸陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，西咸新區(qū)各新城,，托管的是與其平級的咸陽渭城等區(qū)縣的鎮(zhèn)街辦,。

1,、托管是指把事物移動或者放置在一起,，有些時候還表示一種合適的順序。

2,、托管是NET的一個專門概念,，它是融于通用語言運行時中的一種新的編程理念。

托管的意思就是托付給別人進行管理,。

托管可以將孩子或者人托付給某一個人,，暫時幫忙照顧你，也可以是將某一個東西交給某個人打理,。

優(yōu)點：

1. 托管可以節(jié)省您的時間和精力,，讓您專注于核心業(yè)務(wù)。專業(yè)的托管提供商可以為您處理基礎(chǔ)架構(gòu),、數(shù)據(jù)庫,、安全和備份等任務(wù)，讓您可以專注于開發(fā)新功能和提供更好的用戶體驗,。

2. 托管可以提高應(yīng)用程序的可靠性和性能,。專業(yè)的托管提供商會提供高可用性、成熟的基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)的安全保障,，從而確保應(yīng)用程序能夠快速響應(yīng)用戶請求,，并避免系統(tǒng)中斷和數(shù)據(jù)丟失的風(fēng)險。

3. 托管可以降低成本,。雖然托管的成本可能比較高,，但是它可以在許多方面節(jié)省公司的資金。例如,，它可以節(jié)省雇用 IT 員工和購買硬件設(shè)備等成本,。

缺點：

1. 托管可能會增加安全風(fēng)險。由于將數(shù)據(jù)和應(yīng)用程序交給第三方托管提供商,，一些安全漏洞和短板可能會出現(xiàn),。如果您使用的提供商沒有足夠的安全規(guī)定，你的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)可能會面臨風(fēng)險,。

2. 托管可能會降低應(yīng)用程序的可自定義性,。一些托管提供商可能不允許您自定義應(yīng)用程序配置或更新，這可能會限制您向應(yīng)用程序添加新的特性或調(diào)整配置設(shè)置,。

3. 托管可能會造成依賴關(guān)系,。如果您不使用可移植的技術(shù)，并依賴某個特定的托管提供商,，那么在未來進行遷移時，可能會面臨極大的困難,。

綜合考慮上述因素,，您應(yīng)該選擇適合自己的方案。如果您有足夠的 IT 經(jīng)驗和人力資源,，并且需要更大的自定義性和控制權(quán),，那么自己管理服務(wù)器可能更適合您。如果您需要集中精力開發(fā)和經(jīng)營自己的業(yè)務(wù),，并且開支允許,，那么托管是更好的選擇。

1.托管接送

托管接送是小學(xué)生托管班的基礎(chǔ)服務(wù),，所以簡單事情重復(fù)做,，就需要做好細致服務(wù)，在小學(xué)生托管班在日常服務(wù)過程中要做好出行安全的準(zhǔn)備工作,，確保小學(xué)生上下學(xué)的過程中不出現(xiàn)危險,，托管班的場地盡量選擇離學(xué)校近的地方，這樣能夠減少出行風(fēng)險,。

2.提供膳食

小學(xué)生一般中午都會在托管班,，中午休并且吃飯，所以提供膳食,，這一塊要做到營養(yǎng)均衡,，并且保證食材新鮮，廚房衛(wèi)生也要做到位,，做好提供優(yōu)質(zhì)膳食的工作才能夠讓家長滿意,。

3.作業(yè)輔導(dǎo)

對于晚上需要托管的小學(xué)生都有課作業(yè)輔導(dǎo)的需求，所以小學(xué)生托管班要有對課文內(nèi)容熟悉的老師進行作業(yè)輔導(dǎo),，并且?guī)椭W(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,，讓小學(xué)生在托管班都能夠完成作業(yè)，獲得老師的指導(dǎo),。